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[昆蟲] 黑點捲葉象鼻蟲的交尾、捲葉與產卵
(這篇文章已經被閱讀了 7691 次) 時間：2005/04/13 07:42am 來源：alex0216
此篇的資料，主要源自2005年3月26日我在象山的三個小時拍攝工作，其次是4月3日、5日和10日的零星補照。
我希望能以比較有系統、避免流水帳的方式，記錄並討論，所以照片不一定按照拍攝順序貼出。
此外，因為拍攝總張數超過五百，篩選排列極為費時，我只組合較具代表性的照片，點到為止。
若只就捲葉產卵的流程而言，其實有可能在一小時左右結束。
但是現場遇到一些狀況，造成延誤，也增加可以討論的題材。
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[ 交 尾 ]
先從交尾的照片做個交代。
#0
20050326_D7006357.JPG
前述四天，我一共見過五對交尾，只有這對是在葉面上，伸手可及，比較清楚。
另外四對，我或者放棄拍攝，或者遠遠照一張，總之牠們都是在葉下辦喜事。
沒有看到任何求偶的動作，這部份只有留待未來，或者其他朋友的補充。
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| alex0216 |
發表於： 2005/04/13 07:43am
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關於黑點捲葉象鼻蟲的捲葉與產卵，以下是我界定的四個階段：
一 ∼ 切尾、折尖
二 ∼ 縱壓、整脈
三 ∼ 疊尖、產卵
四 ∼ 橫捲、封口
希望各位看完後面的圖，就能用一張紙，輕易模擬整個過程。
至少我是抱著生產如此教材的心情，製作這個主題。 |
 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/13 07:44am
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[ 一 ∼ 切尾、折尖 ]
#1
A1：選擇葉子的某個半邊，在接近基部處，由外向內咬出類似 L 的切口。
A2：這張也是。不過左葉的切口終點偏向基部；右葉的切口終點偏離基部。
B1：完成切口後，隨即爬到葉尖處，向上折出適當的大小。
B2：同B1，只是改從上方拍攝。
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| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/13 07:46am
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[ 二 ∼ 縱壓、整脈 ]
#2-1 切尾同側
A：承#1，隨即沿著切口同側，準備行動。
B：朝基部方向，慢慢壓折。
C：返回，朝葉尖方向，一路壓折過去。
D：再次彎折葉尖。
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#2-2 切尾異側
A：朝基部方向，慢慢壓折。
B：繼續壓折。
C：漸漸增大壓折的橫幅。
D：返回，朝葉尖方向，一路壓折過去。
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#2-3 反覆整脈
A：牠一面增大壓折的橫幅，一面視需要處理葉脈。
B：每個細節都不馬虎。
C：這是另一片葉子，也進行到整脈的階段。
D：沿著脈絡細細加工。
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以上的區分說明，只是為了整理的方便。
#2-1 ∼ #2-3並不是依序走一趟就完工了，然而重複的動作在此不予細表。 |
| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/13 07:48am
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[ 三 ∼ 疊尖、產卵 ]
#3-1
3月26日拍攝，直接縮圖、連圖。
A：像疊棉被一般，處理葉尖。
B：以葉子中央的縱脈為底，將切尾的異側包在內層，完成第一次疊捲。
C：繼續完成第二次疊捲後，頭接近中央的縱脈，咬穿捲筒底的兩層葉片。
D：產卵。
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#3-2
4月3日加強拍攝，裁切後縮圖、連圖。
A：以葉子中央的縱脈為底，將切尾的異側包在內層，完成第一次疊捲。
B：繼續完成第二次疊捲。
C：頭接近中央的縱脈，咬穿捲筒底的兩層葉片。
D：產卵。
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#3-3
20050403_D7007079_C1440.JPG
從這張照片可以清楚看見黃色的卵。
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| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/13 07:48am
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[ 四 ∼ 橫捲、封口 ]
#4
接續#3-1，於3月26日拍攝，直接縮圖、連圖。
A：對底部加工，收捲葉片。
B：彷彿摺紙盒一般，將兩側葉緣聚攏盤折。
C：最後的整理。
D：完成的捲筒。
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| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/13 07:49am
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本篇至此告一段落。
至於幕後花絮及後續疑問，將另立一主題，以利閱覽與討論。 |
| 頂部 |
| tjming |
發表於： 2005/04/13 11:18am
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下面引用由alex0216在 2005/04/13 07:49am 發表的內容：
本篇至此告一段落。
至於幕後花絮及後續疑問，將另立一主題，以利閱覽與討論。
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alex0216大大：
您有沒有考慮把他合成動畫啊！？
好期待喔！ |
| 頂部 |
| tjming |
發表於： 2005/04/13 11:58am
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and我記得這樣形式的象鼻蟲育嬰室，
好像不能摘下來養？ |
| 頂部 |
| 多多龍 |
發表於： 2005/04/14 10:00am
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好神奇喔!花了很多時間拍攝.....
謝謝分享! |
| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/14 04:38pm
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下面引用由tjming在 2005/04/13 11:18am 發表的內容：
alex0216大大：
您有沒有考慮把他合成動畫啊！？
好期待喔！ |
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我想過，但是要讓動畫流暢，得使用多張連貫，檔案大小壓不下來。
最重要的是：我都是手持拍攝，和風勢對抗，幾乎沒有任何兩張的背景或主體能充分疊合。在動畫中將出現晃來晃去的情形，除非下大功夫處理一部份過程，不然眼睛都花了。 |
| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/14 04:39pm
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下面引用由多多龍在 2005/04/14 10:00am 發表的內容：
好神奇喔!花了很多時間拍攝.....
謝謝分享! |
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現在頭大的是還有些東西需要呈現，又是一番功夫。 |
| 頂部 |
| tjming |
發表於： 2005/04/15 08:00am
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下面引用由alex0216在 2005/04/14 04:38pm 發表的內容：
我想過，但是要讓動畫流暢，得使用多張連貫，檔案大小壓不下來。
最重要的是：我都是手持拍攝，和風勢對抗，幾乎沒有任何兩張的背景或主體能充分疊合。在動畫中將出現晃來晃去的情形，除非下大功夫處理一部份過 ...
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如果用powerpoint來處理呢？
利用快速播放來介紹，
是不是也能達到解說的效果？
只是檔案大小還是壓不太下來就是了！ |
| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/15 03:06pm
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下面引用由tjming在 2005/04/15 08:00am 發表的內容：
如果用powerpoint來處理呢？
利用快速播放來介紹，
是不是也能達到解說的效果？
只是檔案大小還是壓不太下來就是了！ |
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這裡提到的，較適合用800*600或1024*768左右的解析度製作簡報，或者做成有SCRIPT的網頁也可以。
不過，我原先只想提供個人閱覽，所以當時覺得要做動畫也只考慮以小縮圖展示，目前可能要先擱置這個計畫（因為身邊煩人的事情很多）。
話再說回來，這的確是個不錯的點子：製成簡報，提供更便捷的教學分享。嗯！我會好好想想。（要是全心全意朝向教材媒體的個人製作可以讓我活下去，我會竭盡全力投入這類的事，就真的跟教職說拜拜了） |
| 頂部 |
| tjming |
發表於： 2005/04/15 09:44pm
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我也在想什麼時候才可以退休，
每天到處去當義工。 |
| 頂部 |
| chumf |
發表於： 2005/04/17 06:32pm
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下面引用由alex0216在 2005/04/15 03:06pm 發表的內容：
.....
....(要是全心全意朝向教材媒體的個人製作可以讓我活下去，我會竭盡全力投入這類的事，就真的跟教職說拜拜了）
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alex0216 兄應該教生物才對，如此拍照、研究、教學相輔相成！
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| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/18 08:41am
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| 下面引用由tjming在 2005/04/15 09:44pm 發表的內容：我也在想什麼時候才可以退休，每天到處去當義工。 |
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| 下面引用由chumf在 2005/04/17 06:32pm 發表的內容：alex0216 兄應該教生物才對，如此拍照、研究、教學相輔相成！ |
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我的想法大概介於二位之間。
我目前就在敎生物（九年一貫的七年級），把課本上的東西消化了，再加一些補充、做一點練習，還算能過得去。可是如果遇到比較優秀的學生，我除了給他們看看照片、談談經驗，真的無法站在高處或朝著遠方，給什麼具體的啟發或指引。縱然是八、九年級偏重理化的部份，我也只是能把話講的順一點，更有把握一點。無論如何，總覺得有所不足（自己可以被取代）。但這也不是再去唸書的問題，而是我究竟最適合做什麼？
除了通情達理可能突出一點，我並不比其他老師優秀到哪裡去；可是想去拍照記錄的念頭，一定遠遠強過一般人。這兩者衝突的結果，再加上真正困擾我的倦怠感（專業的大帽子、行政領導的作為、校園文化的演變……），使我再三思索轉變的可能性。
比較理想的狀況是：辭職而保有代課的機會。最重要的是不當導師，且節制每週授課不超過三「午」，只敎授一兩個班級，餓不死就行了。剩下的時間做自己有興趣的事情，做出一點心得之後，再進行收費的演講。另外和教學結合，接受委託生產一些媒體教材。
要是能中大獎當然更好，那時候就真的做義工了。
以上只是說說，畢竟我不是那種魄力足夠的開拓者。 |
| 頂部 |
| chumf |
發表於： 2005/04/18 01:48pm
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我對 alex0216 表示敬意，或許您就是那個開拓者！
進行收費的演講：您要講給誰聽？一般民眾願意付費聽演講？
另外和教學結合，接受委託生產一些媒體教材：
到時候會不會為了要趕媒體製作，而更沒有時間拍照了呢？
能中大獎當然更好：依機率而言，高不可攀，且您要買才要那微小的機會！
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| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/18 03:25pm
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下面引用由chumf在 2005/04/18 01:48pm 發表的內容：
我對 alex0216 表示敬意，或許您就是那個開拓者！ |
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或許成為殉道者。
下面引用由chumf在 2005/04/18 01:48pm 發表的內容：
進行收費的演講：您要講給誰聽？一般民眾願意付費聽演講？ |
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我指的是學校裡那種賺不了多少錢的研習，但前提是我必須很有名，或人脈很廣。可惜我都不具備。
下面引用由chumf在 2005/04/18 01:48pm 發表的內容：
另外和教學結合，接受委託生產一些媒體教材：
到時候會不會為了要趕媒體製作，而更沒有時間拍照了呢 |
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前提和前一件事相同，結果也一樣，我只能賺自己學校裡的一點零頭，倒不怕沒時間照相。
下面引用由chumf在 2005/04/18 01:48pm 發表的內容：
能中大獎當然更好：依機率而言，高不可攀，且您要買才要那微小的機會！ |
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的確！所以我只是有時嘴癢。 |
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| tjming |
發表於： 2005/04/18 04:04pm
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我也是嘴癢而已！
照目前一直延後退休年齡的趨勢，
搞不好要服務滿三十年 |
| 頂部 |
| alex0216 |
發表於： 2005/04/18 04:28pm
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| 我看還是趕快把剩下要討論的部分貼成另一個主題，免得繼續嘴癢。 |
| 頂部 |
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